ЗЗСО I-IIIст.№5 м.Гайсин
ПОГОДЖЕНО
Заступник
директора Л.П.Бабаян
План корекційних занять
з фізичної культури
Навчальний рік: 2026–2027
|
№ |
Зміст |
Корекційна
спрямованість |
Дата |
|
1 |
Ознайомлення з правилами безпеки.
Загальнорозвивальні вправи |
Формування навичок безпечної поведінки та
виконання інструкцій |
|
|
2 |
Вправи для розвитку загальної моторики |
Розвиток рухових умінь і наслідування рухів |
|
|
3 |
Вправи для формування правильної постави |
Розвиток контролю положення тулуба |
|
|
4 |
Вправи на координацію рухів |
Удосконалення узгодженості рухів рук і ніг |
|
|
5 |
Вправи на рівновагу біля опори |
Розвиток стійкості та контролю положення тіла |
|
|
6 |
Дозована ходьба |
Розвиток навичок ходьби та витривалості |
|
|
7 |
Вправи для рук і плечового пояса |
Розвиток рухливості та координації верхніх
кінцівок |
|
|
8 |
Вправи для нижніх кінцівок |
Розвиток рухових навичок ніг |
|
|
9 |
Вправи з великим м’яким м’ячем |
Розвиток окоміру та координації рухів |
|
|
10 |
Рухливі ігри за простими правилами |
Розвиток уваги, реакції на сигнал і соціальної
взаємодії |
|
|
11 |
Дихальні вправи |
Формування навичок спокійного дихання |
|
|
12 |
Вправи для м’язів тулуба |
Розвиток контролю положення тіла |
|
|
13 |
Ходьба за орієнтирами |
Розвиток просторового орієнтування |
|
|
14 |
Вправи на точність рухів |
Розвиток координації та рухового контролю |
|
|
15 |
Вправи для кистей і пальців |
Розвиток дрібної моторики |
|
|
16 |
Передавання та ловіння м’яча |
Удосконалення зорово-рухової координації |
|
|
17 |
Повторення вивчених вправ |
Закріплення рухових навичок |
|
|
18 |
Вправи на статичну та динамічну рівновагу |
Розвиток стійкості під час стояння та ходьби |
|
19 |
Вправи для профілактики порушень постави |
Формування правильного положення тіла |
|
|
20 |
Дозована ходьба з перервами для відпочинку |
Розвиток загальної витривалості |
|
|
21 |
Вправи на рухливість суглобів |
Підтримання доступної амплітуди рухів |
|
|
22 |
Вправи з легкими предметами |
Розвиток точності рухів і моторики |
|
|
23 |
Ходьба зі зміною напрямку |
Розвиток координації та просторового
орієнтування |
|
|
24 |
Рухливі ігри з м’ячем |
Розвиток реакції та взаємодії з учителем |
|
|
25 |
Виконання рухів у заданій послідовності |
Розвиток уваги, пам’яті та виконання інструкцій |
|
|
26 |
Вправи для м’язів ніг |
Розвиток доступних силових якостей |
|
|
27 |
Загальнорозвивальні вправи за показом |
Розвиток наслідування та самостійності |
|
|
28 |
Самостійне виконання знайомих вправ |
Формування самостійності та впевненості |
|
|
29 |
Комплекс вправ для всього тіла |
Удосконалення загальної моторики |
|
|
30 |
Вправи на координацію та рівновагу |
Розвиток рухового контролю |
|
|
31 |
Рухливі ігри корекційного спрямування |
Розвиток уваги, реакції та соціальних навичок |
|
|
32 |
Повторення індивідуального комплексу вправ |
Закріплення засвоєних рухових умінь |
|
|
33 |
Комплекс корекційно-оздоровчих вправ |
Розвиток рухових можливостей і витривалості |
|
|
34 |
Виконання знайомих вправ та спостереження за
прогресом |
Визначення індивідуальної динаміки розвитку
рухових навичок |
|
|
35 |
Підсумкове заняття |
Закріплення сформованих умінь і навичок |
|
|
|
|||
Методичні рекомендації: вправи виконувати у
доступному темпі, використовувати короткі інструкції, показ рухів і наочні
орієнтири. Передбачати перерви для відпочинку. Уникати примусового
розтягування, різких рухів шиєю та вправ із ризиком падіння. Навантаження
визначати відповідно до медичних рекомендацій і фактичного стану учениці.
Очікувані результати: покращення виконання доступних
рухових завдань, розвиток координації та орієнтування в просторі, підвищення
самостійності й формування позитивного ставлення до фізичної активності.
Вчитель фізичної культури: Міщенко М.Д.
2026-2027 Н.Р.
Немає коментарів:
Дописати коментар